Cursos e Oficinas oferecidos regularmente

Em parceria com o MEC:

1. Introdução à Educação Digital (40 h)

    Este curso tem como objetivo introduzir o professor na utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, editores de apresentação, pesquisa e análise de informações na web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo, blogs, etc).

Pré-requisitos: Não tem.

2. Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

    A proposta deste curso é auxiliar o professor a compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas. 

Pré-requisitos:

Este curso é destinado a professores que tenham domínio básico do uso do computador e da Internet e que, prioritariamente, estejam atuando com turma em suas escolas.

Programa:
. Planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações de aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e conhecimentos esperados em cada nível/série (PCN);

.Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos.

Importante!

Para se inscrever no curso Tecnologias na Educação é necessário que o professor possua noções básicas de informática e de navegação na Internet.

3. Elaboração de Projetos (40 h)

    Neste curso os professores desenvolverão projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

Pré-requisitos: Conhecimentos básicos em Internet e Pacote Offfice

Outros cursos e oficinas

Presenciais:

1. A Literatura Infantil e o Livro Digital

   A proposta deste curso está voltada para a integração da leitura aos recursos tecnológicos, chamando a atenção para as possibilidades de se explorar a produção textual e o desenvolvimento da leitura através da utilização do computador. Pretende-se incentivar a criatividade do aluno na construção de textos que serão transformados em livros, mas livros eletrônicos, aproveitando os diversos recursos de mídia que o computador oferece, e, dessa forma, estimular a leitura e a escrita de uma maneira geral.

Objetivos:

•   Discutir o desenvolvimento da leitura e da escrita do aluno a partir da produção de livros eletrônicos

•   Reconhecer a importância da pedagogia da autoria para o desenvolvimento da criatividade e da auto-estima dos alunos

•   Proporcionar o acesso a conceitos básicos de informática

•   Criar um livro eletrônico, usando o editor de apresentação

•   Incentivar a utilização de novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem

•   Estimular a utilização do Laboratório de Informática da escola, aproveitando-se dos conhecimentos adquiridos no curso

           2. Usando o Pacote Office para Criar Atividades Pedagógicas

   A proposta para os cursistas é de que aproveitem os conhecimentos do curso para aplicá-los em projetos e aulas no Laboratório de Informática Educativa nas escolas, criando atividades que dinamizem e tornem sua prática pedagógica mais atrativa.

    Assim pensando e tentando diversificar o uso da Informática na Educação- tirando o foco único da utilização da Internet - foi que nos propusemos a explorar os recursos já existentes no computador, neste caso em particular, os recursos oferecidos pelos aplicativos do Office (Editor de Texto e Editor de Apresentação), trazendo atividades diferenciadas do uso comum desses aplicativos, despertando uma maior motivação nos processos de ensino-aprendizagem para professores e alunos.

Objetivos:

•   Estimular a utilização do Laboratório de Informática de suas escolas, utilizando os conhecimentos adquiridos no Curso

•   Incentivar a utilização de novas tecnologias no processo Ensino-Aprendizagem

•   Desenvolver a criatividade dos cursistas

•   Criar atividades pedagógicas utilizando os recursos oferecidos pelos aplicativos

         3. Internet

   Esta oficina de introdução à Internet será voltada para professores que nunca tiveram contato ou pouco contato com a Internet. Analisaremos os recursos oferecidos pela rede e a aplicabilidade dos mesmos no dia-a-dia e na prática pedagógica do cursista

Objetivos:

•   Usar o correio eletrônico

•   Participar de grupos de discussão criados pelo professor

•   Compreender o que é netiqueta

•   Refinar busca na internet

•    Conhecer alguns portais educacionais

       4. Uso do Editor de Apresentações Impress como Ferramenta Pedagógica

   O curso visa possibilitar ao cursista conhecer a estrutura e manejo do software de apresentação Impress, através  da criação e formatação de apresentações, como auxílio no processo de ensino-aprendizagem.

Objetivos:

•    Desenvolver a criatividade dos cursistas

•    Tornar a apresentação dos conteúdos curriculares mais ilustrada e dinâmica

•    Criar atividades pedagógicas utilizando o OpenOffice Impress

      5. Utilização da Planilha Eletrônica Calc no Contexto Educacional

   A planilha eletrônica é uma ferramenta que permite a elaboração rápida de tabelas e gráficos, envolvendo números e variáveis, gerando dados estatísticos, disponibilizando maior tempo para a interpretação dos resultados. O uso de planilhas eletrônicas no processo educacional pode contribuir muito para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos e para sua formação como leitor, através da interpretação desses dados.

Objetivos:

•   Instrumentalizar os professores para o uso da planilha eletrônica, repensando o uso dessa ferramenta no cotidiano escolar

•   Promover discussão do uso da planilha eletrônica na aprendizagem dos alunos

Semipresenciais:

     1. Blog

   São inúmeras as possibilidades pedagógicas apresentadas pelas tecnologias da informação e comunicação (TICs) como, por exemplo, o uso da internet que abre um leque cada dia maior.

   Dentre as várias ferramentas trazidas a partir do conceito da Web 2.0 podemos citar os blogs que vem se tornando cada vez mais populares e são parte de uma crescente conjunção de comunicação pessoal e ferramentas de gerenciamento de informação, que fornecem um mar infinito de histórias e links e facilitam a interdisciplinaridade num ambiente que é por natureza aberto e colaborativo.

Objetivos:

•  Proporcionar um espaço para o debate sobre a Web 2.0 e suas possibilidades de produção, em especial, as do uso do blog na Educação

•  Oferecer oportunidade de conhecer e manusear as ferramentas disponíveis nos blogs

•  Criar blogs individuais de acordo com a disciplina de atuação

    2. Webquest

   O curso WebQuest  tem por finalidade capacitar professores da Rede quanto ao uso dessa metodologia de pesquisa orientada  na Web.  Trata-se de uma proposta pedagógica para o uso da internet  na educação  numa perspectiva inovadora,  que valoriza a pesquisa, a resolução de problemas, a autoria do aluno e a aprendizagem colaborativa.

Objetivos:

•  Promover inovações na forma de fazer pesquisa na escola com o uso da Web

•  Discutir questões relacionadas à pesquisa com o uso da Web como: o “copia e cola”, direitos autorais, como transformar informações em conhecimento e outras questões que surgirem do interesse dos professores cursistas

•  Incentivar a criatividade, a autoria de professores e alunos e a aprendizagem cooperativa

•  Compreender o que é uma Webquest, identificando as suas etapas e características

•  Identificar critérios para avaliação de uma webquest

•  Conhecer a avaliação por rubricas

•  Criar Webquest com o uso da ferramenta PHP Webquest